记得去年11月份，我第一次见到王霄燕老师，是在她一次上课的课间时间。之前我只知道王老师是历史学出身，而恰好我本科的专业也是历史，所以在选导师的时候我毅然选择了王老师。确实，当我见到王老师的时候，能深深地感受到那份亲切感，她十分的和蔼可亲，认真地问了我一些问题，并耐心地告诉我这三年研究生生活我该如何提高自己，应该学习和掌握哪些技能，不要荒废了时间。我很感谢王老师对我的谆谆教诲，让我能从刚入校时的迷茫中走出来，有计划、有目标地去学习，一步一步提升自己。

由于我是从历史学跨专业考研来到山西大学法学院学习法律，所以我对法学理论的掌握并不到位，甚至是一片空白。因此，王老师在指导我的时候，告诉我，第一年的时间需要好好学习法理学，只有了解并掌握了法学基本理论才能在法学领域有进一步的深入研究。王老师还教授于我读书学习的方法，“发现问题，解决问题，得出结论”这句话一直萦绕在我脑海中。虽然我现在还没有完全掌握这一方法，但我相信只要我继续努力，一点点钻研，一定能够灵活运用它的。王老师为了能让我们几个初入法学的几个学生能够尽快进入状态，还让我们在空余时间去旁听她给学姐们上课，要我们真切感受一下讨论学习的氛围，认真学习老师是如何运用“发现问题，解决问题，得出结论”这一方法去研究一个又一个法学流派的。作为一名研究生，如果还是像本科时那样被动地接受知识，一味地按照书本上的观点去学习，是没有什么进步的。在硕士阶段我们应该学会用怀疑地眼光看待问题，拥有自己的观点和想法，掌握真正的学习方法。

今年，王老师教授我们外法史这门课，她依然认真负责，对我们每一个学生都十分用心，耐心地指出我们学习中的问题，并指导我们如何改正并正确地学习。王老师能给我们授课我十分高兴，去年旁听了几节课之后，我受益匪浅，这一学期的听课我又有了新的收获。

来山西大学法学院快一年的时间了，我学到了很多，王老师对我的帮助最大。特别是在学习上我从一个对法学懵懵懂懂的初学者，通过不断的阅读法理学教材，学习各门课程，初步步入了法学世界，对法学有了更深的了解，也在其中发现了越来越多的乐趣。

什么样的老师是名师？是好老师。古今中外不同的人有不同的见解和定义。韩愈说：“使者所以传道，授业、解惑之。”中国古人认为作为老师重要的是教给学生做人的道理、传授知识、解答人生的困惑。而西方人则认为：好的老师能够和学生平等交流。无论什么传统标准。而我一名中学生的心中~唯一的标准是：为人师者要全神贯注的投入到教育事业中。真正爱学生。这就是成功之师。在我心里，王老师就是一名真正的好老师。我爱我师。

                                                                  牛乐