作为一名跨考生，法律这个专业对我既是熟悉的，又是陌生的，熟悉是因为准备考试对这门学科的初步了解，让我产生了浓厚的兴趣；陌生是因为如果想自称为一名学习法律的专业人士，还相差甚远。

现在学校实行的“双导师”制度是非常不错的制度，我在选择校内导师时选择了我感兴趣的民法方向，联系到了王淑娟老师，正好第一学期有她的民法课，一学期的相处，让我对老师有了更深的了解，她主要讲的是民法里的物权法部分，老师在讲课过程中是非常认真的，每节课准备的材料都非常充足，同学们在讲课时，老师会在下面非常认真的记录大家的不足，在讲评阶段，会指出大家的不足，给大家建议。这种教学态度是非常让我钦佩的，四个小时的课时，老师精彩的案例讲解，让大家丝毫不会感受到无聊与漫长。老师在上课过程中，经常会提到民法大师梁慧星老师的观点，为了提高自己的专业素养，课后经常去图书馆借阅老师推荐的物权法方面的书，下课后还会与老师进行一些简单的沟通，老师在私下里与上课的严肃还是截然相反的，非常和蔼可亲，一次聊天中，老师还聊到了大火的电视剧，让我觉得与老师的距离更近了一步。

我的校外导师是王书红老师，在与老师联系的时候，老师的一句话“欢迎你过来”，让我倍感温暖，虽然简短的一句话，让我觉得老师很重视我这个学生，在老师的办公室，一段简单的交谈，老师了解了我的学习近况以及以后的发展方向，给了我一些实质性建议，并且向我介绍了他工作的主要方向是行政法诉讼，我向他提出了最近模拟法庭实践课过程中的困惑，他给了我他实践中的经验和建议，老师也是山西大学法学院毕业的学生，他让我珍惜在学校学习的时间和机会，打好专业知识的基础，以后更好的从事法律工作。

老师是我们学习路上的领路人，“师傅领进门，修行靠个人”，我们要努力学习老师的间接经验，自己消化吸收，变成自己的知识，变成自己强有力的“敲门砖”。

                                                                                                                                                                                             王新宇