“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为一名优秀的教师，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。“桃李不言，下自成蹊”，平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。而我的导师姚霞老师就是这样一位令人尊敬的老师。

初识姚霞老师是在国际私法的课堂上，当时只觉得这位老师很年轻，很温柔，讲课深入浅出，很受学生的欢迎。再后来我有幸选到了姚霞老师的选修课法律英语，其实就我个人而言当初选择法律英语是出于比较功利的想法，但是通过姚霞老师课堂我渐渐喜欢上了这门课程。英语对我而言是一个很劣势的学科，通过老师课堂上的互动，为我们精心选择相关的影片，用寓教于乐的形式让我对英语有了重新的认识，也让我慢慢找到了适合自己的学习的英语的方法，我很幸运能够遇到姚霞老师。

毕业论文写作开始筹备时我主动联系了老师，老师欣然接受了我。从开始的选题构思，开题报告写作还有最后论文的成型，老师不厌其烦的帮助我一次次修改，有时很晚打扰老师，老师也很耐心的给我回复，老师对我们的付出让我们自惭形秽。

另外，通过论文写作也拉近了我和老师的距离，我能够看到老师在职业之外的生活状态，乐观，积极，阳光，和家人很幸福。老师的一言一行都在潜移默化的影响着我，不仅给与我学术上的支持，更教会了我如何更好地面对生活。

四年的生活转瞬即逝，在这个即将离别的阶段，仅以短短文字来表达对老师的诚挚谢意。虽然不是您最优秀的学生，但您永远是我最尊敬的老师。

                                               作者：韩晋