如今是我来到山西大学的第二个学期，对山西大学从一开始的懵懂到现在像老朋友一样的熟悉，渐渐熟悉的老师、同学成为我在山西大学求学问道途中最安定的后盾。以至于现在回想起那个面试的午后，我仍十分庆幸，自己能被法学院录取，获得这么一段美好的学习经历，能和可爱的同学们相遇，能得到雷老师的指导。

说来也算巧合，我的研究生导师雷富春老师也是复试面试我的老师之一。还记得当时我的心情十分紧张，雷老师坐在后排提问我坦白和立功的区别。当时我回答的并不完美，对于刑法知识点印象不是很深刻。从面试结束后我就下定决心好好复习关于刑法的知识。一方面是面试的原因，另一方面则是个人的兴趣。在正式开课后，刑法课堂上才真正认识了解到雷老师。雷老师给我们的授课方式也做到了因地制宜，对于法硕学生而言，案例分析比纯理论授课更有价值。于是在雷老师的课堂上，我们分为几组，分别扮演辩护人与公诉人的身份，对老师给出的经典案例运用自己所学的刑法知识进行几轮辩论。在这个过程中不仅重温了刑法的相关法条，还关注了目前学界几种主流观点的碰撞，辩论结束后通过总结双方争议焦点把握案件的核心内容进行深入剖析。此外，雷老师还给我们讲授了刑法犯罪构成三阶层的理论。比起我国传统四要件的犯罪构成理论，三阶层更具有说服力，逻辑上更通顺，分析刑法案件时更加合理，这是我在本科学习中没有关注过的，感谢雷老师为我们的耐心讲解。

直到后来导师学生双选，我几乎毫不犹豫想选择雷富春老师当我的毕业论文指导老师。在确定导师后，雷老师经常会给我们发一些关于论文撰写的方法和法学方法论的文章，同时还有《法学》、《法学研究》等法学核心期刊上大家发表的文章让我们阅读。通过和雷老师一学期的学习研究，我逐渐打开了刑法研究的大门，原来除了理论研究还有法律实证研究，而且法律实证研究在刑法学和刑事诉讼法学领域是研究问题的主流方法。通过阅读左卫民教授和白建军教授的相关文章，我逐渐了解到法律实证研究方法虽然在经济学社会学领域已经运用的很广泛，回归分析技术很成熟，但在法学领域，传统教义学分析方法仍是主流，实证研究刚刚崭露头角。雷老师鼓励我们多学多看关于实证研究的文章，不仅能了解法律分析最前沿动态，在日后做毕业论文时也可以运用，既提高文章科学性，也保障文章的原创性，对此我很感谢雷老师的教诲。

除了研究法律实证分析，雷老师的主要研究领域还集中在行贿罪和受贿罪方面。关于这两类型犯罪雷老师也要求我们阅读了不少文章。其中有张明楷教授关于受贿罪法益的研究和黎宏教授关于事后受财行为的定性，两位学者的观点针锋相对，对于法条的理解各有千秋，雷老师希望我们在阅读名家著作时注重总结归纳争议焦点是什么，对于此类焦点一定要有自己的看法和思想，绝不能人云亦云。而保持拥有自己独特思想的办法就是加大自己的阅读量，在研究生阶段一定要多充实自己，用知识武装自己的头脑。这一席话给我带来的受益不仅仅适用于研究生阶段，对我今后的人生都终身受益。

除去指导我们日常学习生活，雷老师个人的研究成果也是瞩目的。作为研究行贿罪受贿罪方面的专家，雷老师发表过数十篇论文，且与实务工作紧紧结合，避免纸上谈兵。除了作为高校的一名教师外，雷老师同时还是一名兼职律师。双重的身份使雷老师在研究问题上更加注重理论与实际相结合。这也是雷老师要求我们的准则之一，研究任何问题要脚踏实地，植根于现实生活。这不仅在学习时是一句忠告，在日后工作中更是一句良言。

我感觉自己很幸运能得到雷老师的指导，古语云，“授之以鱼不如授之以渔”，在传授给我们知识的同时雷老师还传授给了我们作为研究生研究问题的方法和善于发现问题的眼睛。在人生较为重要的阶段能够得到雷老师的指导对我的一生都有积极的影响。心怀恻隐,结草衔还。作为老师的学生,深感荣幸之时,更不能忘记恩师的谆谆教导,努力为自己的研究生生涯交上一份满意的答卷。最后衷心的祝愿雷老师工作顺利，身体健康，桃李满天下。

作者：澹台昌祺