还记得十月的校园，人来人往，行色匆匆。焦躁的心里不得不迎接科研训练，十分有幸借此机会与我的民法老师进一步交流合作。

未见其人，先闻其名。李洁老师，可以说是一个地地道道的山大人。1994年至1998年就读于山西大学法律系,获法学学士学位,1999年至2002年就读于山西大学法学院经济法专业,获法学硕士学位,现为山西大学法学院教师,讲师职称。

我仍然记得那天第一次走进民法的世界，并非情愿也无厌恶，我们就这样开始了与民法的游戏。了解李老师之前，我一直觉得她可能是一个不苟言笑，比较严厉的人，但是在和李老师简单聊过之后才发现李老师更多一份学者的纯真睿智。在探讨科研内容时，犀利的言辞，清晰的思维，李老师仅用了寥寥数语便为我们的科研指明了方向，勾勒出了大体框架，将我们第一次做科研的迷茫与不安一扫而空。在之后很长的一段时间里，都为李老师渊博的学识而感到震撼与敬佩。

我与李老师的交流次数不算多，但每次交流都能给予我很大的启示。曾经，我也质疑过老师表现出来的略带消极的态度，但每次交流，老师似乎总是对研究的成果了如指掌。也正是如此，我们才尽可能的不断完善自己，尽可能的不辜负老师的信任。课题结题，回想那段过程，虽然不是一帆风顺，但也从内心里感谢老师，我们的课题研究始终稳步向前，我们始终在自己探索自己分析，正是这种相对的自由，我们做了更多的工作，完成了更多的准备，也和老师交流学习了更多。

 可以这么说，本科教学就像知识的储备，交流太少很难夯实基础；而课题研究，更像是知识的碰撞，只有经过了自己的思考，才不至于失去碰撞的价值。正因如此，回想起来，我更加感谢李老师“因地制宜”的教学方式。回想起这接近一年的陪伴，真正感觉到大学教育的如沐春风，能够发自内心的体会到什么是为人师表，什么是字字珠玑。崇高的师德洗涤了我的内心，渊博的学识拓宽了我的视野。李老师，谢谢您！

作者：许浩