光阴荏苒，岁月如梭，这是来到山西大学的第二个学期，回想起刚进校门的那一刻，从最初的不知所措、迷茫无助，到现在的信心满满，这之间的蜕变是艰难的，也是幸福的。因为遇到一位睿智的长者，为我传道受业解惑，在我遇到问题时给予我指导，犹如海上的灯塔指引着船只向远方航行。而这位长者，正是我的导师何建华老师。

何建华老师，主要从事宪法学、行政法学的研究，讲授宪法学、行政法学课程。何老师担任宪法学与行政法学研究室副主任,法学院教学指导委员会委员。兼任山西省司法鉴定工作管理委员会理论专家咨询组专家；山西运城仲裁委员会仲裁员；山西省普法讲师团成员；太原市人民政府法制办、山西大学法学院依法行政研究中心副秘书长。

何老师的特点是治学严谨、待人宽厚、处事谦逊，因此既是导师，又像长辈，于学问于为人，均为我们做出了榜样。

在工作中，在课堂上，在每一个细微处，何老师时时以自身的人格魅力感召我们，他以自己的德、才、情给学生潜移默化的、终生受益的影响和感化，把教师职业作为一种事业追求与精神享受。何老师带领他的研究团队完成许多科研项目，比如《党在基层政权组织中依法执政方式研究 省社科“十五”规划研究项目》、《以权利制约权力——遏制权力异化之研究山西大学社科研究项目》、《山西城市法治建设研究山西省软科学研究项目》等等，都取得了很好的效果。

2018年12月7日，何老师应邀为大同市平城区委中心组（扩大）举办“全面依法治国专题辅导讲座”。讲座中，何老师紧扣全面依法治国主题，从全面依法治国的内涵、全面依法治国在“四个全面”中的地位以及如何推进全面依法治国三个方面系统阐述了新时代法治建设的新目标、新理念，深入解读了十九大关于深化依法治国实践的新部署、新要求，提出了全面落实依法治国实践的新思路、新举措。

宪法是中国特色社会主义法律体系的核心，何老师开展了百余场修宪解读专题讲座，为全省各级领导干部能够准确把握2018年宪法的本质属性，了解宪法的历史脉络，明晰宪法的发展经验，认识宪法的现实作用，切实增强学习宪法的思想自觉和行动自觉，贡献出自己的力量。

何老师担任法学院工会主席，积极组织广大教师开展丰富多彩的文体活动，给学生提供服务平台促进教学相长。在校运会、羽毛球、拔河、诗朗诵等比赛、活动、普法宣传队中都吸纳了学生志愿者参加。不仅培养了我们的学习和沟通能力，也增进了师生情谊。

在平时的学习中，何老师不仅会给我们讲授书本上的知识，也会带我们进行一些实践课的学习，我们时常会有一些浮躁与迷茫，何老师常常结合自身的学习和工作经历以及对行业的了解，引导我们排解负面情绪。

一位好老师，胜过万卷书。老师认真、负责的工作态度，严谨、踏实的治学态度都让我深受感触。“及时当勉励，岁月不待人”，只有砥砺前行，努力学习，才能够报答师恩。

作者：刘兆宁